6 cấp độ phát triển về đạo đức cho con trẻ

Ảnh: Pinterest

 

Đa số học sinh đều được dạy để trở thành người nghĩ theo cấp độ 1, chẳng hạn: Con phải làm bài tập về nhà, nếu không thì ba mẹ sẽ abcxyz@&#$... Con phải ăn nếu không thì... “lãnh đủ”...

 

- Cấp độ 2: CON MUỐN ĐƯỢC THƯỞNG. Ví dụ: Con làm bài tập về nhà và cố đạt điểm cao ở trường vì con được ba mẹ hứa thưởng cho chiếc điện thoại mới; Con giúp giáo viên xếp ghế trong lớp để được thưởng kẹo; Con dọn phòng mỗi tuần để được thưởng tiền bỏ heo…

 

- Cấp độ 3: CON MUỐN LÀM VUI LÒNG MỌI NGƯỜI. Học sinh thường sẽ nhắm đến việc làm hài lòng bố mẹ hoặc thầy cô, ví dụ: Con lắng nghe trong lớp vì con muốn cô giáo hài lòng về con; Con muốn trở thành bác sĩ vì ba mẹ con muốn điều đó...

 

- Cấp độ 4: CON TUÂN THỦ NGUYÊN TẮC. Cách nghĩ này vô cùng phổ biến. Con rất lịch sự và đúng mực khi ở trường nhưng ngay khi chuông hết giờ reo lên và con ra khỏi trường thì bắt đầu áo quần xộc xệch và nói tục chửi bậy (kiểu ngày xưa vừa ra khỏi trường tháo luôn áo ra khỏi quần, khăn quàng đỏ đút túi... he he...). Khi con ở nhà, nếu nhà mới lau xong thì phải đợi một chút cho khô mới được bước qua, trong khi đi đến siêu thị hay những nơi công cộng thì cứ thế mà giẫm lên sàn ướt mặc người ta nhễ nhại mồ hôi mới lau xong...

 

- Cấp độ 5: CON NGHĨ CHO NGƯỜI KHÁC. Đây là một cấp độ tinh tế đối với cả trẻ con và người lớn. Con giúp một người già qua đường kể cả con có thể bị trễ học. Khi bạn quên mang đồ ăn, con sẵn sàng chia sẻ phần ăn với bạn ngay cả khi con đang đói và sẽ bị ăn ít hơn.

 

- Cấp độ 6: CON CÓ NHỮNG NGUYÊN TẮC ỨNG XỬ RIÊNG VÀ CON TUÂN THEO CÁC GIÁ TRỊ ĐÓ CỦA MÌNH. Đây là một cấp độ khó để đạt được và cũng khó để truyền dạy. Con sẽ kết bạn với bất cứ bạn nào trong trường bị cô lập hoặc không ai chơi cùng; Con dẫn em 8 tuổi đi xem phim và mặc dù biết rạp miễn phí cho trẻ dưới 7 tuổi, con vẫn mua hai vé dù con có thể nói em chưa lên 7 và không ai bắt chứng minh giấy tờ.