Grammar Packs - Gói ôn luyện ngữ pháp mới trong Writing A-Z
Đây là một bổ sung vô cùng hữu ích cho học phần dạy kỹ năng viết Writing A-Z. Bài viết dưới đây sẽ giới thiệu chi tiết về gói ôn luyện ngữ pháp này.
Nội dung bài viết:
Vì sao Writing A-Z dạy viết kèm ngữ pháp?
Viết luôn là một kỹ năng vô cùng thử thách đối với người học ngôn ngữ, trong đó có người học tiếng Anh. Lỗ hổng về kiến thức ngữ pháp sẽ được bộc lộ rõ khi bắt tay vào viết. Để đảm bảo ngữ pháp không gây thêm trở ngại cho học sinh khi viết, Writing A-Z đã xây dựng và phát triển bộ tài liệu thực hành kỹ năng ngữ pháp thông qua các Grammar Packs - Gói ngữ pháp.
Grammar Packs là gì?
Grammar Packs là bộ sưu tập các tài liệu ôn luyện kỹ năng ngữ pháp bao gồm 1 video hướng dẫn lý thuyết và 2-3 hoạt động tương tác mà học sinh có thể xem và thực hành online một cách chủ động.
Đặc điểm của Grammar Packs
- Với Grammar Packs, học sinh sẽ được học:
- các chủ điểm ngữ pháp tiếng Anh
- các quy ước khi viết
- các quy tắc chính tả
- Tất cả nội dung chủ yếu được dạy ở cấp độ câu. Học sinh sẽ dần thuần thục và tự tin hơn khi viết nguyên một bài thông qua những bài học tập trung chủ yếu vào kỹ năng:
- đặt câu
- sắp xếp câu
- kết hợp câu
- mở rộng câu
Một bài học về danh từ, trong đó, hoạt động thực hành yêu cầu học sinh xác nhận danh từ trong câu.
- Gói ôn luyện kỹ năng ngữ pháp được tự động giao cho tài khoản Student.
- Học sinh lên cấp – tăng level - qua từng gói ngữ pháp. Khi hoàn tất một level, các nội dung ngữ pháp của level tiếp theo sẽ tự động hiển thị.
- Mỗi cấp lớp (grade) gồm 50 bài học (pack) ngữ pháp; mỗi bài học gồm 4 hoạt động. Như vậy, tổng số hoạt động để học ngữ pháp trong Grammar Quest lên tới 1.200.
Chi tiết các chủ điểm ngữ pháp được dạy trong Grammar Packs của Writing A-Z
Chủ điểm NP |
Khái niệm và Kỹ năng NP |
Khối lớp |
|||||
K |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
Từ loại |
|
|
|
|
|
|
|
Danh từ |
Danh từ chung |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
Danh từ riêng |
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
Sở hữu cách của Danh từ |
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
Danh từ số ít/ Danh từ số nhiều |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
Danh từ trừu tượng |
|
|
|
✓ |
✓ |
|
|
Danh từ tập hợp |
|
|
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Đại từ |
Đại từ nhân xưng |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
Đại từ sở hữu |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
Đại từ quan hệ |
|
|
✓ |
|
✓ |
✓ |
|
Đại từ phản thân |
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
Đại từ bất định |
|
|
|
|
|
✓ |
|
Sự hòa hợp giữa đại từ và tiền ngữ của đại từ |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
Tính từ sở hữu |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Động từ |
Động từ chỉ hoạt động |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
Thì tiếp diễn |
|
|
|
|
✓ |
✓ |
|
Thì Hiện tại/Qúa khứ/Tương lai |
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
Thì quá khứ bất quy tắc |
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
|
Thì hoàn thành |
|
|
|
|
|
✓ |
|
Hòa hợp chủ - vị |
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
Động từ thì quá khứ có quy tắc và bất quy tắc |
|
|
✓ |
✓ |
|
|
|
Động từ khuyết thiếu |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tính từ |
Nhận biết và cách dùng tính từ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
Nhận biết các từ mà tính từ bổ nghĩa |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
Mạo từ |
|
✓ |
|
|
|
|
|
So sánh hơn/So sánh hơn nhất |
|
|
|
✓ |
✓ |
|
|
Trật tự của tính từ |
|
|
|
|
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trạng từ |
Nhận biết và cách dùng trạng từ |
|
✓ |
✓ |
|
|
|
Nhận biết các từ mà trạng từ bổ nghĩa |
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
Trạng từ quan hệ |
|
|
|
|
✓ |
✓ |
|
So sánh hơn/So sánh hơn nhất |
|
|
|
✓ |
|
|
|
Trạng từ liên kết |
|
|
|
|
|
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Liên từ |
Liên từ kết hợp |
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
Liên từ tương quan |
|
|
|
✓ |
|
✓ |
|
Liên từ phụ thuộc |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Giới từ |
Giới từ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
Cụm giới từ |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Các dạng rút gọn - Contractions |
|
|
|
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Thán từ - Interjections |
|
|
|
✓ |
|
|
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Từ ghép |
Từ ghép đóng – các từ ghép được viết thành từ đơn |
|
|
|
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu |
|
|
|
|
|
|
|
Câu |
Câu đơn |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
Chủ ngữ và Vị ngữ |
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
Câu có nhiều hơn một chủ ngữ và vị ngữ |
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
Mệnh đề độc lập vs mệnh đề phụ thuộc |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
Câu ghép |
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
Câu phức |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
Đồng vị ngữ |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
Tránh và/hoặc sửa lỗi câu chưa hoàn chỉnh và ghép nhiều mệnh đề mà không dùng hoặc dùng sai dấu câu, liên từ |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
Hiểu và sử dụng từ để hỏi |
✓ |
|
|
|
|
|
|
Hiểu các loại câu |
|
✓ |
✓ |
|
|
|
|
Mở rộng và sắp xếp lại câu |
|
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Quy tắc viết hoa |
|
|
|
|
|
|
|
|
Mở đầu câu |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
Tên người, thời gian |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
Tiêu đề/tựa đề |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
Đại từ nhân xưng ‘I’ |
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
Viết hoa ngày lễ, tên sản phẩm, tên gọi địa danh |
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
Hội thoại |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
Dấu câu |
|
|
|
|
|
|
|
Dấu chấm |
Kết thúc câu |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
Trong hội thoại |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dấu phảy |
Ngăn cách các từ |
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
Ngăn cách cụm từ và mệnh đề |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
Dùng trong câu ghép |
|
|
|
|
|
|
|
Dùng sau ngày và trước năm trong cụm từ chỉ ngày tháng |
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
Dùng trong địa chỉ |
|
|
|
✓ |
|
|
|
Dùng trong hội thoại |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
Phân biệt các thành tố mang tính giới thiệu và các từ như Yes/No |
|
|
|
|
|
✓ |
|
Phân biệt cụm giới từ ở phần đầu câu |
|
|
|
|
✓ |
✓ |
|
Phân biệt đồng vị ngữ |
|
|
|
|
✓ |
✓ |
|
Đánh dấu lời nói trực tiếp và trích dẫn từ văn bản |
|
|
|
|
✓ |
✓ |
|
Dùng sau lời chào hỏi và kết thúc trong một lá thư |
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dấu ngoặc kép, Gạch dưới, In nghiêng |
Trích dẫn trực tiếp |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
Tiêu đề/tựa đề |
|
|
|
|
|
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dấu nháy đơn |
Tạo ra và sử dụng dạng sở hữu cách |
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
Tạo ra các dạng rút gọn |
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dấu chấm phảy |
Ngăn cách 2 mệnh đề độc lập |
|
|
|
|
|
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Dấu câu tạo hiệu ứng cho văn bản |
Dấu gạch ngang, dấu chấm lửng, dấu chấm than, dấu ngoặc đơn, dấu chấm, dấu phảy |
|
|
|
|
✓ |
✓ |
Ngôn ngữ |
|
|
|
|
|
|
|
Biện pháp tu từ |
So sánh, ẩn dụ, cường điệu, nhân hóa |
|
|
|
|
|
✓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lựa chọn từ |
Phân biệt các nét nghĩa khác nhau, lựa chọn chính xác từ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
Từ đồng nghĩa, trái nghĩa |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
Từ nhiều nghĩa |
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
Sử dụng Grammar Packs như thế nào?
Với học sinh
Bước 1. Học sinh đăng nhập tài khoản của mình, nhấn chọn Grammar Quests để đến với các bài học ngữ pháp.
Bước 2. Xem video lý thuyết về nội dung ngữ pháp trong bài học sẽ học hôm đó
Bước 3. Thực hành lý thuyết vừa học qua các game tương tác
- Với các hoạt động thực hành được thiết kế dưới dạng game tương tác này, sau khi chọn đáp án, học sinh bấm Check answers để xem kết quả đúng sai.
- Nếu đúng, học sinh sẽ nhận được lời chúc mừng từ hệ thống.
- Nếu sai, hệ thống sẽ đưa ra giải thích, chỉ dẫn hoặc lời gợi ý. Học sinh bấm Try again để làm lại câu sai.
- Nếu tiếp tục sai, học sinh bấm See answers để xem đáp án đúng.
Với GV/PH đóng vai trò GV
GV/PH đóng vai trò GV có thể sử dụng tài khoản Teacher để tìm kiếm Find resources by collections và lọc ra những chủ điểm ngữ pháp riêng biệt, giao cho 1 hay 1 nhóm học sinh cần luyện. Việc này giúp học sinh nhanh chóng bổ sung những mảng ngữ pháp còn yếu, xây dựng nền tảng ngữ pháp cơ bản, vững chắc, hướng tới phát triển ngôn ngữ đúng chuẩn ngữ pháp khi thực hành vào các bài viết.
Xem thêm:
ConTuHoc khuyến nghị học sinh sử dụng hệ thống (tự) học thêm và ôn thi tối ưu TAK12 để đạt điểm cao nhất với thời gian ôn ít nhất. Đăng kí tài khoản miễn phí để bắt đầu: | ||||
Đăng kí nhận emailNếu bạn muốn định kì nhận được email tóm tắt các thông tin cập nhật về tài nguyên, phương pháp học tập, các khóa học/CLB miễn phí và các chương trình ưu đãi của Giáo dục Con Tự Học |
- Khóa học 3 buổi "Học Writing tại The Ivy-Leage Vietnam", miễn phí cho các con cộng đồng Con Tự Học
- Bài tập ngữ pháp tiếng Anh sẽ không còn nhàm chán với Grammar City - board game miễn phí!
- Để con bạn bắt đầu hành trình khám phá tri thức khoa học đầy đam mê với Science A-Z ngay từ ngày hôm nay!
- Achieve3000 Literacy: 4 bước rèn kỹ năng viết với Writing Center
- Có gì trong Kids A-Z Headsprout?
- Tính năng mới Kids A-Z: Avatar tuỳ chỉnh giúp trẻ hào hứng học hơn